Arteterapia polega na wykorzystaniu różnych środków artystycznych, które ułatwiają pacjentowi ekspresję emocji...
Arteterapia to leczenie przez sztukę.
Dokładniej, jest to rodzaj psychoterapii, która wykorzystuje różne dziedziny artystyczne. →
Dla dzieci praca z gliną wykorzystywana jest w terapii ręki czyli innymi słowy usprawnia małą motorykę.
Ściskanie, zagniatanie czy wałkowanie gliny poprawia funkcje percepcyjno–motoryczne, takie jak: sprawność manualna, orientacja przestrzenno–kierunkowa, koordynacja wzrokowo–ruchowa.
Podczas zajęć dzieci poznają różne techniki modelowania ceramiki i dostosowują ją do swoich możliwości manualnych i upodobań.
Istnieje wiele technik, które sprawiają, że na każdych zajęciach dzieci robią nowe rzeczy, nie nudzą się.
Zajęcia wzmacniają kanał nauki przez obserwacje, uczą różnorodności i doceniania inności i u innych, uczą wymiany społecznej, doceniania swoich prac nawzajem w grupie.
Uczą skupienia się na jednej czynności. Dzieci bardzo szybko uczą się wykorzystywać różne dostępne w życiu codziennym narzędzia do tworzenia i kreacji.
Kreacja z kolei wzmacnia poczucie własnej wartości i uczy zadowolenia z wykonania zadania, radzenia sobie z sukcesami i porażkami, uczy tego, że wysiłek przynosi efekt.
Na zajęciach dzieci poznają różne techniki pracy z gliną:
- Modelowanie z płatka gliny
- Modelowanie w bryle
- Budowa figurek i brył zamkniętych z użyciem gazety
- Modelowanie przez wybieranie
- Modelowanie przy pomocy form i szablonów
- Zdobienie przez odciskanie faktur
- Szkliwienie wybranej pracy
Nic tak nie integruje rodziców z dziećmi jak wspólna praca. Zapraszam do zorganizowania rodzinnych warsztatów garncarskich.
Krawędź ludzkiego doświadczenia jest opisana w autystycznym ciągłym doświadczeniu, w którym dominują doznania, głównie dotyk i doznania rytmiczne .
Glina angażuje człowieka w te obszary, a tym samym pozwala na prymitywne sposoby istnienia i komunikacji.
Obserwacja przez prowadzących pojawiających się wyrażeń regresywnych pozwala na poszerzenie zrozumienia wewnętrznego świata i potrzeb dzieci .
W arteterapii identyfikowuje się sześć głównych środków terapeutycznych:
1. Ułatwienie wyrażania emocji
2. Ułatwienie katharsis
3. Ujawnianie nieuświadomionych i niezwerbalizowanych pokładów świadomości
4. Ułatwianie bogatych i głębokich wyrażeń
5. Ułatwianie komunikacji werbalnej – łatwiej się mówi o przeżyciach wewnętrznych powiązanych z fizycznym obiektem
6. Konkretyzacja i symbolizacja: ucieleśnienie wewnętrznych reprezentacji w obrazach wizualnych